为强化学院对教学及教学管理工作的监督、指导、引导作用，促成教师教学发展与学生成长，加强对教学过程的质量管理，建立健全教学质量保障体系，推进教风学风建设，促进教学管理水平和人才培养质量的全面提高，特制定本规定。

一、教学督导组织机构

教学督导的工作机构为教学督导组。教学督导组对学院的各种教学工作和活动行使调查研究、检查、监督、引导、咨询等职能。

学院（部）教学督导组由5人组成，在分管教学院长的领导下开展工作。督导组成员为各专业系室主任。

二、教学督导组的主要工作职责

1、院教学督导组的工作范围

对本科生和研究生日常教学和教学管理工作进行督导，以本科生日常教学和教学管理工作为主。

2、院教学督导组的具体任务

院教学督导组要坚持“既督又导，以导为主”的督导方针，强化“导”的力度，做到寓导于督，以导促督，充分行使引导、帮助和咨询的职能。

（1）开展听课活动。对教师授课质量和学生听课、出勤情况进行评价，特别要加强对中青年教师、学生反映有争议的教师等的跟踪听课。院督导组每位成员每学期听课8学时左右，如实记录教师授课情况和学生课堂表现，对师生在课堂中的突出问题进行及时指导和反馈学院。

（2）开展检查活动。主要包括：系（教研室）教研活动、试卷与毕业论文检查等。

（3）强化引导工作。对教师的教案编写、板书设计、课件制作、教学内容组织、教学方法运用、试卷命题与批阅、毕业论文指导等有关教学环节要尽可能进行沟通、交流、探讨和引导，特别要在帮助青年教师成长上下功夫。

（4）协助开展院内有关教学评估、教学竞赛、教师教学质量评价等工作的开展和学院安排的其他有关工作。