为了弘扬我院数学科学文化精神，进一步加深各院学生对数学学科各领域的了解与认识，激发学生学数学，爱数学的热情，提高学生专业素质，我院特于五月十日及五月十二日举办“一战到底”活动，以 “趣味数学，兴趣游戏”为主题，极大地丰富了学生的校园文化生活，并展示了我校学生的风采，现将活动开展情况总结如下：
由于是我院所举办的校级活动，院会提早两个月便布置了每个人书写一份关于“数学文化节”的策划，很荣幸我的策划被批准，并由我来作为主办人准备“一战到底”这一活动。怀揣着一份责任与期望，我与其他工作人员进行了多次团队的讨论以及修改，反复斟酌思考策划的细节以及可能出现的纰漏。并且对于活动时间，地点的确定与部长，主席进行敲定。在有了初步的确认后，我们急锣密鼓的展开了筹备工作。首先是人员的召集，工作分配，使每个人各有所职并且密切合作。并且，我们也积极联系了商家，经过长达一个月的沟通与商榷，成功得到了赞助，并获得了横幅，宣传单以及奖品的支持。除此之外，我们也利用网络，人人以及学校各个场所进行活动的宣传与报名。并且，在活动举办前，我们与主持人，PPT的管理人员进行了多次的流程演练，探讨了活动各环节的具体细节，并着重强调主持人现场的衔接作用以及题目的数量和难易情况。在活动举办前，也多次向工作人员布置其相关工作，强调个人的任务要做到清晰明了。在一切准备就绪后，静待活动的正式开始。
初赛阶段选手报名十分热烈，各院学生积极咨询并参与，对我们的活动给予了大力支持。5月10中午11时，活动工作人员便到现场提前进行布置工作。现场黑板的内容书写，参赛人员的签到及座位安排，并在比赛前进行了规则的介绍。现场答题时，工作人员进行监督并对作答的正确的选手现场分发精美U盘一个。5月12日下午1时，决赛正式展开。在比赛开始前，工作人员提前到现场进行了PPT，音响以及话筒等的调试，座位的安排，道具的摆放以及策划的分发与讲解。作为整场比赛的控制人员，我在开始前再次详细的对工作人员进行了分工以及各项准备工作。而比赛前，发现现场许多选手对于比赛规则并不熟悉，而在活动过程中主持人的讲解没有到位，导致有些选手不懂规则，使得游戏出现瑕疵。并且，由于游戏方式和话筒的限制，“谁是卧底”游戏环节没能在现场起到互动作用，除场上选手外，其他人员没能参与其中，而且给其过程中词语的选择不好，不便于游戏。这是我们前期策划考虑的不够周到。在之后的“你画我猜”以及“两人三足”环节中，现场出现了一系列的高潮，选手激烈的比拼，引得了现场的欢声笑语。在决赛环节中，现场观众出现骚乱，工作人员却没有及时制止，造成了现场的无秩序，并且由于选手并没有做充分的准备工作，决赛的规模性，精彩性没有达到期望的效果。不过，部分选手的激烈竞答仍赢得了现场的欢呼。
通过本次活动，使得我们在各方面得到了许多锻炼，并对举办一个活动的过程有了更深刻的了解和认识，无论本次活动好与坏，结果已不重要。最值得珍惜的是我所获得的经验以及从中吸取的教训，懂得了许多之前不曾接触过的方面。让我在今后的活动中可以作为借鉴，改善不足。
